C.R.O.E.C.

Localización | Ceiba, PR

Tipo de Proyecto | Institucional

Estudio de Diseño | Rafael Castro Montes de Oca Arquitectos

Fotografía: Luis Cruz

La intervención incluyó la demolición selectiva de edificios para acomodar aulas, biblioteca, administración, instalaciones deportivas y dormitorios para 245 estudiantes y monitores. El diseño buscó transformar el edificio en un artefacto educativo.

RCMDO Arquitectos

El objetivo de este proyecto fue rehabilitar un complejo de edificios abandonados de una escuela primaria y preescolar para establecer el complejo educativo C.R.O.E.C. ("Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Ceiba"). Esta escuela secundaria, destinada a estudiantes con los promedios más altos del Sistema de Escuelas Públicas de Puerto Rico, ofrece un currículo avanzado en ciencias y matemáticas impartido por profesores de la Universidad de Puerto Rico.

El proyecto se ubica en la Base Naval Roosevelt Roads en Ceiba, Puerto Rico, operativa desde la década de 1940 hasta 2007. Los edificios, construidos en las décadas de 1960, 70 y 80, no cumplían con las regulaciones actuales y contenían materiales peligrosos. Se realizó una revisión exhaustiva de seguridad, salud y cumplimiento de ADA, presentando estrategias para una rehabilitación rentable.

La intervención incluyó la demolición selectiva de edificios para acomodar aulas, biblioteca, administración, instalaciones deportivas y dormitorios para 245 estudiantes y monitores. El diseño buscó transformar el edificio en un artefacto educativo. Además, se prestó atención al diseño de espacios comunes para proporcionar a los estudiantes oportunidades de relajación entre clases.

El elemento primordial que resalta en el patio central son las franjas de colores, las cuales utilizan como base el esquema de Fibonacci. Este esquema, conocido por su secuencia matemática en la que cada número es la suma de los dos anteriores (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, etc.), se ha implementado para crear un diseño visualmente atractivo y educativo. Las franjas de colores no solo embellecen el espacio, sino que también sirven como una herramienta didáctica que introduce a los estudiantes al mundo de las matemáticas y la naturaleza.

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